在信息发展飞速的当代，所有的社会应用都离不开科技的进步，智慧教室作为一种新形态的产物，它是基于互联网的一种集空间化、数字化、科技化为一体的创新教学改革，它不同于传统教室的学习模式，它的衍生更加的贴合适应当代师生的创新精神，我们可以从三个方面看出它的特殊化：

1.空间多样化的灵动布局

智慧教室跟传统教室一对多固定坐向的授课模式不一样，它可以根据不同的情景布局成

匹配授课内容和课程需求的灵活空间，常需要讨论的课程可以设计成圆桌小组分布模式，利用可转动座椅的设计随时调整，还有更多的U型教室、扇形教室、全景教室等多样化的创新布局。

2．课堂教与学的深度研讨和互动

智慧教学打破了传统教学单一定向的模式，智慧课堂拥有线上数字智能化的移动终端和可视化的教学情境，可以远程和直播，也可以录制，提供的多样化授课模式更能激发学生的学习兴趣和热情，也更方便课堂的深度研讨及提高互动频率。

3.可视化管理和教育资源共享

在未来，好的教育资源将不再集中在某一小部分人身上，而是遵循教育面前人人平等

的原则下，智慧教室将实现优秀的教育资源加强共享，用创新的智慧录播系统确保资源的实时保存和重复利用，推进跨地域跨年级的深度互动和交流。

当传统教室结合科技进行创新时，教育的优势不再是简单的过渡到互联网线上，而是在智慧教室的推动下将教学模式实现多样化、特色化、交互式的深度情景状态，全面提升课堂的参与度、探讨性和及时深度互动，让教育的改革在教学模式上真正的得到贯彻与落实。