范冰冰致歉信惊现课堂:优秀的老师从来都不怕上课无素材

2018-10-15
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范冰冰最近发生的事想必大家多多少少都有所耳闻,在消失了一段时间后她终于重新出现在大众视野中,并发布了一封致歉信。没想到,这封信不仅让娱乐圈震了一把,更让一位老师火了起来!


近日,一中学老师将范冰冰团队发布的致歉信作为改错题在课堂上进行讲解。



老师这一行为很快便登上了微博热搜,网友们在表示这届范冰冰的团队不太行的同时,也纷纷表示这位老师真是与时俱进。


的确,现在的学生出生在信息爆炸的时代,很多还没学会独立吃饭就学会了使用电子产品,这时的老师们如果还是一味地按照以前的教学方式照本宣科讲课,即使课上干货满满,然而学生听不进去,这堂课也只会落得个事倍功半的下场。


学生在进步,老师也要跟着进步。


想象一下,有这么两节课:


课一


老师在讲台上一页一页地过着塞满知识点的PPT,声嘶力竭地吼着这个知识点要背下来,那个知识点肯定会考,学生一个个在讲台下“刷刷刷”地记着笔记,整个课堂除了老师的讲解声,就只有教学设备运转的声音。


课二


老师在课上发布一个“包装”过的题目,就如上面提到的范冰冰致歉信语病修改,先让学生自由讨论学习,老师从旁引导,之后让完成得较好的学生上台充当“小老师”的角色,课堂上叽叽喳喳,大家各抒己见。


你觉得哪节课学生的学习效率比较高?


答案当然是第二节课。


根据美国缅因州国家训练实验室调查显示,在老师讲学生听的传统教学模式下,学生学习内容的平均留存率只有5%,而进一步让学生自行演示的模式其平均留存率也只有30%。


那么怎样才能达到更高效的学习?


还是美国缅因州国家训练实验室的调查发现,让学生自主讨论的学习内容平均留存率能达到50%,而当学生能够将知识教授给他人的时候,学习内容的平均留存率达到了惊人的90%!


这就是著名的“学习金字塔”理论!!


其中的秘诀便在于让学生的被动学习变为主动学习


如何让学生主动学习、自主探究?如何让沉默单向的课堂转变为碰撞思想的场所?这已成为当下教育界聚焦的问题。


这也是青鹿一直在探索的方向:如何让老师更加适应新时代教学的需求,更简便快捷地引导学生学习?


科技,将是一大助力。


青鹿深信,科技应当是来辅助教学,而不是来给教学捣乱的。秉承着少即是多的设计理念,青鹿在众多功能中不断做减法,精选出老师当下最需要的功能,优化视觉及操作体验,致力于给老师提供最方便快捷的教学工具。


其中青鹿推出的全场景智慧课堂解决方案,以业内首台嵌入式架构盒子为核心,具备高稳定、低功率的特点,并自主研发了屏幕广播、多屏互动、分组教学、远程教学等核心功能,更支持无网教学,让教学不再受网络限制。



此外,青鹿还为老师们准备了由华师教研团队研发的优质精品教学资源以及系统化的售前售中售后全体系服务,创新融合教研能力,帮助老师快速开展智慧教学。



时代的变革少不了教学模式的变革,教育信息化时代已经到来,对老师来说,与时俱进并不困难。


也许,你只是没有发现一个好工具。



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